送狗尾草是什么意思(狗尾草歌词表达什么)
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本文目录
狗尾草课文原文
余光中
《狗尾草》
总之最后谁也辩不过坟墓死亡,是唯一的永久地址譬如吊客散后,殡仪馆的后门朝南,又怎样?朝北,又怎样?那柩车总显出要远行的样子总之谁也拗不过这桩事情至于不朽云云或者仅仅是一种暗语,为了夜行灵,或者不灵,相信,或者不相信最后呢谁也不比狗尾草更高除非名字上升,象星象去看齐去参加里而克或者李白此外一切都留在草下名字归名字,骷髅归骷髅星归星,蚯蚓归蚯蚓夜空下,如果有谁呼唤上面,有一种光下面,有一只蟋蟀隐隐像要回答
狗尾草歌词表达什么
答:
狗尾草.金波
那些红的野花。
紫的野花。
蓝的野花,
都没有了。
这儿,只剩下一片青草。
别人都采到了花儿,
老师,我呢?
怎么,您就给我揪一把狗尾草?
我撅着嘴,望着那一把狗尾草,
只见它在老师的手里,
扑棱棱,摇一摇,扑棱棱,跳一跳,
一会儿,变成了一只小狗,送给我,我抿嘴笑了;
一会儿,变成了一只小猫,送给我,我拍手跳了;
一会儿,又变成了一只毛茸茸的小鸟,送给我,我举着它到处飞跑!
……从那天起,我们也都喜欢狗尾草,
因为我们的小手呀,
也变得和老师的手一样灵巧!
寓意:
狗尾草,在绝大多数人眼里,没有艳丽和芬芳,既不能招蜂引蝶,又不受喜色爱花者们的青睐,自然姹紫嫣红的鲜花被采摘怡尽,可狗尾草却在人们不起眼的冷落中,萋萋而生。但在心灵手巧者手中,百乐相中了狗尾草的可塑潜力,它远远胜过了单一的花。
这首诗表达了作者一种见解,即不能以貌取人,“野百合也有春天嘛!”要善于发现他人的长处,作为教育工作者的老师,要用自己的智慧和灵巧去塑造貌不惊人的学生,充分挖掘其潜力,他们外表虽不及花光鲜靓丽,但却是可塑的有用之才!这也是教育工作者的社会责任。
40-50岁七夕送什么礼物
其实这个年龄的,属于老夫老妻了,这个年龄阶段的感情更多的是已经转变了为亲情,更多的已经是生活的琐碎和平淡了。但是,偶尔的一些小情调是可以大大提高一些趣味和质量的。任何一个女人都会喜欢小情调,偶尔小惊喜,可我这么多年都没收到过任何礼物,哪怕给我送一束狗尾草也行啊!
巜狗尾草》(金波)全文
金波
《狗尾草》
那些红的野花。
紫的野花。
蓝的野花,
都没有了。
这儿,只剩下一片青草。
别人都采到了花儿,
老师,我呢?
怎么,您就给我揪一把狗尾草?
我撅着嘴,望着那一把狗尾草,
只见它在老师的手里,
扑棱棱,摇一摇,扑棱棱,跳一跳,
一会儿,变成了一只小狗,送给我,我抿嘴笑了;
一会儿,变成了一只小猫,送给我,我拍手跳了;
一会儿,又变成了一只毛茸茸的小鸟,送给我,我举着它到处飞跑!
……从那天起,我们也都喜欢狗尾草,
因为我们的小手呀,
也变得和老师的手一样灵巧!
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